據了解，申請進入核電工程專業的考生需要滿足各培訓機構每年制定的嚴格的數學和物理入學質量標準。除了滿足一般招生要求外，申請人還需具備數學和物理方面的扎實基礎，該標準通常是指針對數學和物理科目的成績必須達到培訓機構公布的高百分位閾值。對于采用綜合評估的招生方式，考生需要達到培訓機構公布的高水平門檻分數，并保證定量思維技能評估分數達到相當高的標準。

為了確保未來核電項目的順利進行，國家對核電工程專業的學習要求也相對較高。學士學位課程至少需要修滿120個學分，而工程課程則需要至少150個學分，具體學分要求由各教育機構根據其課程設置決定。對于希望轉入核電工程課程的學生，需要滿足特定的條件，包括目前正在學習工程、技術或相關領域的課程，并具備相應的知識基礎，符合專業委員會制定的等效標準，同時累計平均績點需要達到教育機構規定的最低水平，并最終通過面試或能力評估。

這項培訓計劃的長期目標非常明確：到2030年，累計為寧順1號和寧順2號核電站培養約4000名專業人員。其中一部分人員將從國內高等院校選拔出來，到海外接受進一步的專業培訓，并承諾在寧順核電站工作，共同推動越南核電事業的發展。

據悉，目前，越南正積極探索職業教育路徑，為勞動者創造更多在國內外就業的機會。值得關注的是，陳天達這位學生在2026年胡志明市國立大學入學考試中名列榜首，并榮獲了價值 3.2 億越南盾的“科學卓越”獎學金，這對越南的教育事業和核電人才培養來說無疑是一個鼓舞。這表明國家對科學和技術人才的重視程度日益增加。越南政府和教育部門正在積極推動核電相關領域的教育和培訓，旨在為越南核電發展提供強大的人才支撐，以實現國家能源戰略目標。